Von drinnen nach draußen
Die Bedeutung von Räumen für Kinder
Von Erika Brodbeck
6 Seiten, erschienen in frühe Kindhheit 3-12
Wer kennt das nicht? Man betritt als erwachsener Mensch zum Beispiel ein altes Schulgebäude und alles an diesem Gebäude erinnert an früher, die Architektur, die Gestaltung der Flure, das Aussehen der Türen, der Geruch, die Stimmung, die den Räumen anhaftet, man hört das Lachen von vielen Kindern und spürt die Energie der Menschen, die hier arbeiten und lernen. Und sofort ist man wieder selber acht Jahre alt und die Gefühle, die man mit dieser Zeit verbindet, sind ganz präsent.
