20. Januar 2026, 16.30 - 18.30 Uhr  

"Kinder beteiligen, fördern, schützen!" Live-Webinarreihe der Deutschen Liga für das Kind
Konflikte in der Kita lösen

mit Prof. Dr. Jeanette Roos,
Professorin für Entwicklungs- und Pädagogische Psychologie an der Pädagogischen Hochschule Heidelberg a. D.

Wo zusammen gespielt, gelernt und gearbeitet wird, gibt es auch Auseinandersetzungen und Meinungsverschiedenheiten.  Konflikte sind Bestandteil des Zusammenlebens und treten auf, wenn Menschen mit unterschiedlichen Bedürfnissen, Erwartungen und Erfahrungen aufeinandertreffen. Sie können zu produktiven Aushandlungsprozesse, aber auch zu Auseinandersetzungen mit unangenehmen Folgewirkungen führen. Damit das Zusammensein und Zusammenarbeit in Kindertageseinrichtungen gelingt, ist eine professionelle Konflikt- und Gesprächskultur notwendig. Diese prägt die Atmosphäre unter den pädagogischen Fachkräften und spiegelt sich in der Kommunikation mit Kindern, unter den Kindern sowie mit den Eltern wider. Im Webinar wird grundlegendes Wissen vermittelt:

• Voraussetzungen einer konstruktiven Konflikt- und Gesprächskultur und wertschätzender, akzeptierender Kommunikation
• Gesprächsformen und ihre Besonderheiten
• Mediationsmöglichkeiten

Fragen und Fallbeispiele der Teilnehmenden werden aufgegriffen.

Verbändeübergreifende Fachtagung am 16./17. April 2026 in Heidelberg

„Und wer fragt mich?“ 3.0
Unterstützung für Kinder psychisch- und suchtkranker Eltern gestalten: 
Finanzierung & fachliche Aspekte von SGB-übergreifenden komplexen Gemeinschaftsleistungen

Termin: 16.–17. April 2026
Ort: Jugendherberge Heidelberg
Veranstalter: Bündnis KipsFam und Partnerorganisationen


Ganz wichtig: Sie können punkten!
Für die Tagung „Und wer fragt mich? Unterstützung für Kinder psychisch kranker Eltern gestalten – 3.0“ ist bei der Ärztekammer Nordbaden eine Zertifizierung als Fortbildungsveranstaltung beantragt, d.h. als Arzt bzw. Ärztin oder Psychotherapeut*in erhalten Sie für Ihre Teilnahme CME-Punkte.

Im Mittelpunkt der Tagung steht die Weiterentwicklung und Finanzierung familienorientierter rechtskreisübergreifender Unterstützungsangebote für Kinder psychisch- und suchtkranker Eltern. Betroffene Kinder und ihre Familien benötigen bundesweit präventive Unterstützung sowie kombinierte Hilfen in gemeinsamen Hilfeprozessen. Lernen Sie bei der Tagung beispielhafte Leuchtturmprojekte aus Sozialpädiatrie, Gemeindepsychiatrie, Kinder- und Jugendhilfe und Frühen Hilfen kennen. Gemeinsam mit Expertinnen und Experten aus verschiedenen Sozialsystemen, betroffenen Familien, Politik und Kostenträgern diskutieren wir aktuelle Bedarfe und innovative Unterstützungsmöglichkeiten für betroffene Kinder.

Wir freuen uns auf zwei spannende Tage und die konstruktive Zusammenarbeit mit Ihnen! Nur gemeinsam kommen wir wichtige Schritte weiter! 

Programm-Highlights

• Keynotes und Fachvorträge zu Struktur- und Finanzierungsfragen gemeinsamer Leistungen 
• Leuchtturmprojekte aus der Praxis, u. a. „Stark im Sturm“, „Ankerzeiten“ und „Hilfen im Netz“ 
• Podiumsdiskussionen mit Vertreter*innen aus Politik, Kostenträgern und betroffenen Familien 
• Interdisziplinäre Vernetzung zwischen Fachkräften aus Gesundheitswesen, Jugendhilfe und Politik

Das Programm finden Sie hier: >> PDF-Download
 

Die Fachtagung richtet sich an:

Die Tagung wird gemeinschaftlich organisiert von:

• AFET-Bundesverband für Erziehungshilfe e.V.
• Bundeinstitut für Öffentliche Gesundheit (BIÖG)
• Deutsche Gesellschaft für Psychiatrie und Psychotherapie, Psychosomatik und Nervenheilkunde e.V. (DGPPN) 
• Deutsche Gesellschaft für Psychologie (DGPs) 
• Deutsche Gesellschaft für Systemische Therapie, Beratung und Familientherapie e.V. (DGSF) 
• Deutsches Jugendinstitut (DJI)
• Deutsche Liga für das Kind 
• Marcé Gesellschaft für peripartale psychische Erkrankungen e.V.– Initiative peripartale psychische Erkrankungen 
• Schatten & Licht e.V.
• und dem Bündnis KipsFam.

Veranstaltungsort: 

Jugendherberge Heidelberg
Tiergartenstr. 5 • 69120 Heidelberg • Tel: 06221 / 65119-0
Email: jh-heidelberg@jugendherberge.de

Anmeldung & Teilnahmebeitrag

Bis 31.01.2026 gilt die günstige Early Bird-Rate !
Die Teilnahmegebühr schließt Verpflegung am Vor- und Nachmittag sowie das Mittagessen ein!

Rückfragen bitte an: Mara Völger, Deutsche Liga für das Kind,
Email: anmeldung@liga-kind.de , Tel: +49-30-28599970
 

Bleiben Sie dabei – gemeinsam gestalten wir die Zukunft der Unterstützung für Kinder psychisch und suchtbelasteter Eltern!

frühe Kindheit, Ausgabe 04/2025
Kindeswohl und Politik
 

„Bei allen Maßnahmen, die Kinder betreffen … ist das Wohl des Kindes ein Gesichtspunkt, der vorrangig zu berücksichtigen ist.“
— Artikel 3 Absatz 1 UN-Kinderrechtskonvention

Dieser Grundsatz ist das Fundament des gesamten Kinderrechtssystems. Doch trotz seiner Klarheit wird das Kindeswohl in Politik, Justiz, Verwaltung und vielen Bereichen des gesellschaftlichen Lebens noch immer nicht ausreichend berücksichtigt.
 

Unsere neue Ausgabe der frühen Kindheit zeigt:

• Kinder- und Jugendarmut bleibt alarmierend hoch
• Der Fachkräftemangel gefährdet die Qualität von Bildung, Betreuung und Erziehung
• Der Kindeswohlvorrang wird in Deutschland nur in wenigen Rechtsbereichen tatsächlich verbindlich angewandt

Wir fragen:

• Was bedeutet Kindeswohl konkret?
• Wie müssen Entscheidungsprozesse gestaltet sein, damit Kinder wirklich im Mittelpunkt stehen?
• Warum muss die Sichtweise der Kinder zwingend einbezogen werden?
• Und wie kann eine armuts- und diversitätssensible Beteiligung – wie beim Nationalen Aktionsplan Kinderchancen – gelingen?

Die Ausgabe macht deutlich: Die Verankerung der Kinderrechte im Grundgesetz ist überfällig. Erst dann wären alle staatlichen und nichtstaatlichen Akteure verpflichtet, das Kindeswohl konsequent und rechtskreisübergreifend zu berücksichtigen.

Aus dem Inhalt:

Im besten Interesse des Kindes
Plädoyer für ein an den Kinderrechten orientiertes Verständnis des Kindeswohls
Jörg Maywald, Berlin

Der Nationale Aktionsplan Kinderchancen:
Zu Aufwachsensbedingungen, Teilhabechancen und Beteiligungsmöglichkeiten von benachteiligten Kindern und Jugendlichen
Gerlinde Janschitz, Jessica Knauer, Laura Castiglioni, München
 
Personelle Unterbesetzung als Risiko für das Kindeswohl
Till Mischko, Berlin
 
Interview mit Claudia Kittel: „Keine staatlichen Maßnahmen, auch nicht zum Schutz von Kindern, ohne Gehör und Berücksichtigung der views von Kindern“
Claudia Kittel, Berlin

Das Heft können Sie direkt hier im Shop bestellen. Sie bekommen dann zeitnah einen Freischaltcode per Email zugeschickt, mit dem Sie sich zum digitalen Lesen registrieren können und die gekaufte Ausgabe freischalten. 
Oder Sie erwerben die Ausgabe direkt über diesen Link - https://zeitschrift.liga-kind.de - zu unserem frühe-Kindheit-Zeitschriften Kiosk. Dort finden Sie alle digitalen Ausgaben ab 02/2018

Termin: 12. März 2026, 9.00 - 15.00 Uhr  

Wichtig: Nur für Pädagog*innen, die Praxiserfahrungen mit der Umsetzung des Programms haben (mindestens vier Module).

Inhalte: Die Folgefortbildung KindergartenPlus (BF2) bietet pädagogischen Fachkräften die Möglichkeit, ihre bisherigen Erfahrungen mit KindergartenPlus zu reflektieren und gemeinsam in den Austausch zu gehen. Im Mittelpunkt steht die Frage, wie KindergartenPlus im pädagogischen Alltag umgesetzt wurde und wird, welche Erfahrungen gemacht wurden und welche Impulse sich daraus für die weitere Arbeit ergeben.

Ein weiterer zentraler Bestandteil der BF2 ist das Kennenlernen des Vertiefungsmoduls. Dieses Modul unterstützt Fachkräfte dabei, die Inhalte von KindergartenPlus etwa ein Jahr nach dem Start erneut aufzugreifen. Die Kinder haben so die Möglichkeit, bereits Gelerntes zu wiederholen, zu festigen und weiter zu vertiefen.

Die Folgefortbildung verbindet Praxisreflexion mit fachlicher Weiterentwicklung und gibt wertvolle Anregungen für eine nachhaltige und lebendige Umsetzung von KindergartenPlus im Kindergartenalltag.

Mit diesem Tag wird die Qualifizierung zur Trainer*in Kindergarten plus abgeschlossen. (Umfang: 8UE)

LOGBUCH START ab 2
Impulse für den Alltag und Platz für eigene Notizen. Themen: 1. Körperlich-seelisches Wohlbefinden: „Ich fühle mich wohl“ und „Meinen Raum erweitern“ 2.Wahrnehmung: „Meine Sinne“ und „Was mich berührt“ 3.Emotionale Kompetenzen: „Meine Gefühle“ und „Meine Gefühlswörter“ sowie 4. Soziale Kompetenzen: „Wir gemeinsam“ und „Meine Familie“.
32-Seiten, DIN A3, quer, Kalenderbindung

START ab 2 unterstützt mit alltagsintegrierten Methoden die Persönlichkeitsbildung zwei- und dreijähriger Kinder in der Kindertagesbetreuung. In START ab 2 geht es um körperlich-seelisches Wohlbefinden, Wahrnehmung und Perspektivwechsel, um die Entwicklung sozial-emotionaler Kompetenzen sowie um Sprachanregung und -förderung. Zudem zielt START ab 2 auf eine gute Zusammenarbeit mit den Eltern, für die es viele Möglichkeiten gibt, sich ohne Hürden einzubringen. Auch die Selbstreflexion der Fachkräfte und die Umsetzung der Kinderrechte im Alltag sind im Fokus.

In der START ab 2-Fortbildung wird der fachliche Hintergrund und der Umgang mit Methoden und Materialien erarbeitet.